中國在線教育的市場規(guī)模同比增長幅度持續(xù)降低但增長勢頭保持穩(wěn)健，預(yù)計在2022年其市場規(guī)模將達5433.5億元。在線教育市場規(guī)模的持續(xù)增長，主要是因為用戶對在線教育的接受度不斷提升、付費意識的覺醒以及線上學(xué)習(xí)豐富度的完善等因素的影響。小程序對于在線教育來說，是一個很大的突破點，能夠很好的解決在線教育的一些問題。在線教育小程序如何做課程分銷？教育培訓(xùn)機構(gòu)開發(fā)在線教育小程序可行嗎？

在線教育小程序如何做課程分銷？

對于新的培訓(xùn)機構(gòu)來說，前期沒有很好的資源平臺，需要引量去轉(zhuǎn)化為客戶。但對于有一定口碑基礎(chǔ)的培訓(xùn)機構(gòu)來說，就不再以“量”為主要目的了，而是要讓受歡迎的課程賣得更好。

1.低價→量：如果目的是引量，老師又有一定的知名度，就可以用低價課程做分銷，大量引流。

2.爆款→價：如果網(wǎng)校的基礎(chǔ)量還不錯又有一定的口碑，分銷是為了讓新課程賣更好的價格，就可以用爆款內(nèi)容做分銷。既不影響整體的價格體系，又對老客戶有優(yōu)惠。

在建立分銷機制時，要考慮到是面向企業(yè)還是對個人，然后在分銷體制上（返點、返傭、服務(wù)支持）對其進行側(cè)重。

教育培訓(xùn)機構(gòu)開發(fā)在線教育小程序可行嗎？

教育行業(yè)開發(fā)微信小程序的重點還在于自身的價值，小程序只是一款工具，所以大家不要對小程序的期望過高，他的功能可以媲美APP，但是其真正的推廣效用則遠不及APP。

所以教育行業(yè)開發(fā)微信小程序可以，但是不要跟風，更不要盲目，只有自身價值有了，小程序才能錦上添花，縱觀小程序的價值還遠遠達不到“雪中送炭”的效果，當然對于一些小型的線下行業(yè)（酒店，超市）作用還是蠻大的。

無論是公眾號，還是小程序，微信的出發(fā)點是在幫助企業(yè)做品牌和提升客戶體驗，很多機構(gòu)投入人力和財力的目的就是奔著營銷而來，最終兩手空空。從小程序的設(shè)計可以看出，微信做產(chǎn)品非常克制，而教育機構(gòu)做新媒體也要有這種心態(tài)，克制營銷的欲望，重視運營、重視產(chǎn)品細節(jié)，所期待的營銷效果是水到渠成的事情。

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